于璇

于璇，1990年生，华东师范大学管理学博士，山东省高校优秀青年创新团队带头人。主要研究研究方向：教育资源配置、区域教育治理。在《华东师范大学（教育科学版）》《教育与经济》《教育发展研究》《教育学报》等学术期刊发表论文十余篇，并被《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。主持2024年全国教育科学规划国家青年项目、山东省社会科学规划项目等，参与教育部哲学社会科学重大攻关课题等课题。

系别：教育系 职称/职务：副教授/教育系党支部书记

毕业院校：华东师范大学 邮箱：yuxuan9026@163.com

研究方向

教育经济与管理、基础教育资源配置等

科研项目

[1]全国教育科学规划国家青年项目“城市群学龄人口空间格局变动下义务教育资源布局优化研究”，主持

[2]全国教育科学规划教育部青年项目“深度贫困地区高中教育普职融通模式创新研究”，主持

[3] 山东省社会科学规划青年项目“教育供给侧视角下山东省高中阶段教育普职融合研究”，主持

[4] 教育部人文社会科学研究项目“教育精准帮扶中名校长的角色与行动策略研究”，参与

[5] 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普及高中阶段教育研究”，参与

学术成果

[1] 于璇,栾晓晶,张晶晶.县域普通高中教育财政资源配置空间格局及驱动机制——基于1615个县生均经费的实证研究[J].中国教育学刊，2024.5.

[2] 于璇,杨广宇,栾晓晶.城乡基本公共教育服务均等化与乡村振兴耦合协调的动态演进及驱动机制[J].教育学报，2024.4.

[3] 于璇,王晓静.基本公共教育服务均等化的地区差异及时空收敛性[J].统计与决策，2022.17.

[4] 于璇.我国普通高中教育经费投入的地区差异及分布动态演进——基于2005—2018年省级面板数据的实证研究[J].华东师范大学学报(教育科学版)，2021.2.

[5] 于璇.我国高中阶段教育资源配置的地区差异、动态演进与趋势预测[J].教育与经济，2021.3.

[6] 于璇.贫困民族地区普及高中阶段教育的内涵维度与实现路径[J].民族教育研究，2020.5.

[7] 于璇.我国中西部贫困地区普通高中教育经费投入:成就、问题及对策[J].教育学报，2019.3. 人大复印资料《教育学》全文转载

[8] 于璇,代蕊华.新时代普通高中教育发展:困境、机遇与治理路径[J].基础教育，2019.1.

[9] 代蕊华,于璇.教育精准扶贫:困境与治理路径[J].教育发展研究，2017.7.

[10] 于璇,代蕊华.基础教育治理研究:回顾与展望[J].现代教育管理，2016.10.

[11] 刘涛,于璇.考育结合:台湾地区中小学教师资格制度改革的经验与启示[J].教师教育研究，2018.5.

开授课程

本科-《教育学》《教育研究方法》《教育政策与法规》

硕士-《学术规范与论文写作》《教育原理》《教育研究方法》

2024年太阳集团官网优秀研究生指导教师；指导研究生中1人获国家奖学金，2人获太阳集团官网优秀学位论文。